一回到福冈南，在那里，等待我的是高中二年级生的现实。
三年级生已不再来小场。防具被从柜子里取出，一年级生能公平地一人使用一个柜子，而且还空出了八个空位。而因为人数减少，练习密度也确实提高。至于这是不是好事，我则完全无法认同。
三组完全染上黑岩的色彩。我觉得那是非常可怕的事。这对于刻意不染上那颜色的我而言，是再清楚不过。尤其是一年级根本全都变得像伶那的复制品，就连闪躲动都一模一。明明每个人的体格和身高都不同，却仿佛听命行事般做着相同的动。就某层意义来说，我觉得非常恐怖。
最让我打冷颤的，是伶那始若无其事地始使用英文。Guard、combination、feint、rush——那些在日文里都有相同意思的单字，像是拨、应击、连续击打、显露弱点，以及用攻击扰乱等等。然而，伶那却积极地使用英文给学妹们建议。
的确，以一瞬间的时间而言，有时英文比较容易理解。但我总不禁觉得，因此而逐渐丧失的某事物反而更加重大。
但是，现在的我没有能做出说明的言语。
我认为，伶那口中的「竞技化」，不论用什么的词做装饰，最终和「运动化」是相同的意思。而说到与此对立的概念，应该就……（内容加载失败！请反馈详细信息。）