当前位置:哔哩轻小说 > MF文库J > 欢迎来到实力至上主义的教室 > 第二十一卷 二年级篇 10

○攻防四边形

教师们前一天似乎为特别考试做足了准备。早上,我按照平常的时间来到学校,教室里有些微小的变化。

堀北她们座位,最前排的五张桌子被稍稍前移。

每个桌子上都放着平板电脑和配套的笔。此外,桌子边缘还设有隔板,似乎是为了防止弊而采取措施。

不过就算没有隔板,平板电脑也贴上了防偷窥膜吧。隔板的用可能更多是为了阻止通过手势等方式间接传达信息。

为了让原本坐在最前排的5名学生入座,又追加了五套桌椅,它们被放置在原本最后一排的后面。

被指名的学生最多可以有5人,坐在最前排的座位上答题。

教师近距离监视的环境下,要轻松弊是不可能的。

「昨晚你睡得好吗?」

我向正好坐在自己身后的堀北抛出疑问。

「一般。已经没什么可准备的了,只需要调整好身体状况」

「第一次无人岛考试你发烧差点出了大事」

「真啰嗦呢。当心我刺你哟」

「对不起」

虽然不知为什么要刺我,但我讨厌被刺,所以提前歉。

「你很悠悠然?」

「完全没有。倒不如说可能会成为给你添麻烦的一方,所以请多关照」

不过至少学力方面的问题,坂柳和一之濑绝不可能正面攻得下我。

「很抱歉,我是绝对不会把守护套给你的」

「这么绝对吗……」

刚始就知自己得不到保护也挺让人空虚的。堀北可能只是半玩笑,不过最好不要期待她能给到援助了。

不久,堀北班的所有学生齐聚一堂。茶柱老师确认没有学生缺席后,留下祝福的话语离了教室。

类似这的特别考试由其他班班主任监考已经成为一惯例。

这是为了避免不公平而采取的必要措施。

之后,龙园班的坂上老师现身。

「我是这次负责监考的坂上。接下来我要告诉大家本次特别考试的攻击顺序和注意事项」

坂上老师简单叙述后闭上了嘴。

他默默操着平板电脑,将顺序配置和注意事项投在显示屏上。

特别考试 顺序



① B班 → ② C班

④ A班 ← ③ D班


注意事项

原则上每4回合休息10分钟。

10回合(上半场)结束后有40分钟休息,午餐时间。

可以自由进行下流和使用手机,除了被指名回答问题期间。

身体不适等原因无法进行考试的学生,为淘汰者处理。

弊被发现的学生,立刻为淘汰者处理,并没收之前的所有得分。


注意事项中包含新的情报,不过没有特别令人惊讶的规则。被指名的学生无法以装病等理由延迟,或逃攻击。诸如此类。

与普通笔试不同,本次特别考试的问题各不相同。

所以不会发生在厕所里互相传答案的情况,遇到其他班的学生也没有问题,相当宽松。不过既然可以使用手机,那这些确实无关紧要了。

公布的班级配置和攻击顺序则比较重要。

首先是B班,也就是从堀北班始,攻击一之濑的C班。

接着一之濑攻击龙园的D班,然后龙园攻击坂柳的A班。

最后坂柳的A班攻击我们堀北班完成1轮,总共重复10轮。

进入下半场后,顺序便会逆时针旋转,变得完全相反。

堀北在确认显示屏上的攻防情况后,立刻操起手机。

对于堀北而言,针对龙园班的战略已经完全不需要了。

现在要做的,就是从脑海中调出对一之濑班和坂柳班的攻防策略。

单从表面来看,一之濑这的对手只会采取正面手段。算是个好签。

但要与兼备班级综合能力,以及拥有敏锐洞察力的坂柳进行对决,则十分消耗精力。算是个坏签。

究竟结果会如何,就让我这个参与者拭目以待吧。

不过我也不能那么悠哉。

特别考试包含16个科目。虽然淘汰≠退学。但这次的规则罕见地让我背负了退学的风险。学力方面我肯定能顺利过关。可在亚文化、娱乐等领域,说实话,我只能算普通人以下。即便可以事先排除三个科目,不过仍然有相当大的可能会遇到答不上的问题,无法轻易断言自己不会成为淘汰者。

坂柳和一之濑串通好只让我一个人成为淘汰者并且班级垫底的话,就不可避免会面临退学。

我不认为这对一个学生来说是荒谬的规则。相反,正因为有这的考试,才能诞生出闪耀之星。这也是一个让学生门的新才能被周知的考试。

「现在始特别考试。第一回合,为首个攻击方的班级,请按照事前说明选择科目和难度,并指名5位学生」

坂上老师发出特别考试始的信号。

每回合攻方可用的时间限制在了3分钟。绝对不能算充足。

自己的回合不是用来思考的,而是用来传达思考结果的。

观察其他班的动态所花费的时间要远远超出讨论的时间。

因此在这段时间内进行讨论是更好的选择。

唯一能停下这个动的,只有在遇到意外情况时。

「起点无法观察走势。那就按照事先与平田君他们商量好的对策前进吧」

包含确认的意思在内,堀北说着便把手伸向至关重要的平板电脑。

没参与讨论的我不知他们会用什么的方针战。

堀北用口述的方式将科目,难度和指名对象告诉监考官。

坂上老师立刻将堀北的指示发送到显示屏上。


科目『英语』 难度1


进攻方指名:

『小桥梦』『渡边纪仁』『墨田诚』『二宫唯』『柴田飒』


科目是英语。并且目标定为一之濑班中学习能力较低的学生,稳妥的选择。

这个科目是用来检测这次考试的战术核心。

至于难度,由于刚始都是0分,所以没有选择余地。

考虑到自己是第一棒,选择学力相关的科目也是理所当然的。通过第一题,我们可以了解考题的趋势和标准难度,从而把握堀北班和其他班的情况。

但是,一之濑班学力均衡的学生占大多数,所有在籍学生都拥有C-以上的学力。

所以选择目标变得尤为重要。可谁在哪个科目上不擅长,又只能按照过去考试公的结果或者下流的情报来判断。

学力之外的非常规类型的科目则更容易抓住对方的破绽。

对于不熟悉亚文化和演艺等方面的学生来说,很容易成为致命伤。

然而,要在一始就打出这牌进攻需要勇气。

正因为它是非常规科目,所以判断某个学生擅不擅长比学力更加困难,而且不方便预测难度。

好了,一之濑会守护谁呢,让我们静静等待这部分吧。

防守方的指名结束后,屏幕画面切换了。


防守方守护成功的学生:

『二宫唯』『渡边纪仁』


「这代表守住了2个人对吗?」

西村向堀北进行确认。她看着屏幕,没有完全理解。

「……就是如此呢。这一之濑同学的班级就无条件获得了2分。之后能再得几分,就看剩下3人的正确率了」

一之濑班将英语除外的学生有3人。再除去司令,可指名对象有36人。这其中能守住2人,真是让人高兴不起来的概率呢。

按照正常路线指名了英语不好的学生,这的结果也无可厚非吧。

由于是第一回合,出招比较常规。

对方班级将要回答的课题也显示了出来。


『请重新排列下述英文单词,并补足一个单词,使句子通顺』


每个人都需要付出一定的努力才能成长

【everyone/amount/necessary/always/a/grow/of/hardship/for/is/to】


「这,这啥东西呀,挺难的不是吗?」

以池为代表的一部分学生抱着脑袋呼喊了起来。

另一方面。堀北,洋介这些学习好手则带着复杂的表情面面相窥。

「难度也就那,的感觉?」

「确实。正常学习的话不会觉得太难」

看到这个标准的问题后,班级的思考分为两派。

拥有众多稳定学力学生的一之濑班。

其下游成员究竟能拿出什么的成果呢?

最初课题的3位挑战者,其结果显示了出来。


课题回答正确:

『小桥梦』『柴田飒』


加上守住的2人共计4分。非常不错的收获。

接下去由一之濑班攻击龙园班。科目是『经济』。

为防守方的龙园虽然成功守护1人,但其它人全部回答错误。最终只获得了1分。

太多学习不行的学生,这个短板被早早暴露了出来。

相较之下,一之濑获得的4分确实对我们打击挺大的。

不过没时间气馁。我们防守时如果能得到4分以上,便能弥补损失。

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