茶柱老师拉上窗帘慢慢地回过头。
「所以你好像有事找我。是什么事情？」
「我是在我还没有问您答案。您为什么不惜利用我也升上A班呢？」
如果没有相当强烈的法，教师是不会不惜说谎也要利用学生的。
「这间学校的老师和学生一，也有要互相竞争的部分。我考虑到自己的考核，尽量以上段班为目标也是理所当然。」
「我不觉得这是真正的动机呢。如果你一始就有意要以A班为目标，之前应该就不会做出对D班学生不利的那发言。」
第一学期最初的期中考上，茶柱老师故意不提供资讯，只让D班变得很不利。
「……那已经和学校规则是两码子事了呢。那是关于我个人的事情。我没有任何需要对你说的。」
「尽管您那时候下做了爬上A班的准备，不过您还是很迷惘吧？心这个班级是不是真的有力量以A班为目标，是不是真的可以朝着A班迈进。」
这个老师心里藏着怎的法其实根本就无所谓。
重要的是，她是不是值得我利用的人物。
「看来我在浪费时间呢，我要回去工了。」
我对转身逃的教师再次出声说：
「如果您不回答的话，也请您至少放弃利用我。」
「果然是这话题啊。你不必提醒我。你已经离了我的掌……（内容加载失败！请反馈详细信息。）