展望未来

「今天是3月11日,记录者铃悬锻冶」

铃悬在手机上启录像模式,摆到桌子上。

然后将摄像头对准自己。

「我负责白屋教育的指挥工已经有很长一段时间了」

这一天,铃悬决定悄悄把自己的研究感存在手机里。

「从今天始白屋要冻结一段时间。我不懂政治,但我听说是一个叫直江的政治家为了阻止绫小路老师的回归而做了一些工,真是乱添麻烦。但我还是决定往积极的方面去,久违的长期休假倒也不错」

铃悬像是要喘一口气似的,关上了电脑显示器。

「人类这个物真是很有趣。在每个孩子身上都能观察到,他们会自动学习明明没有教过的东西。就像呼吸不需要有人教就能做到,孩子们在封闭的环境内仍然会寻求一点点的沟通机会。正因为我从1期生到4期生的教育中发现了这点,所以在5期生之后导入了培养沟通能力的课程。当然,这也有低效率的一面,因为丰富了感情而导致能力提升率的下降。不过随着课程难度的提升,5期生拥有比3期生更强的能力」

仍然应该以惩罚为主,感情只保留在附加要素的水平。

这个法对于铃悬来说并没有改变。

「我们准备的10阶段课程,结果5期生是4阶段难度,6期生则是5阶段难度,这差不多就已……(内容加载失败!请反馈详细信息。)

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