就这样，我被迫陪伴巴同学前往京都，去参与她『半年未见的前男友重逢！好兴奋♡两人的爱情再次燃起⁉』的活动。
上完楼梯，我看到已经停在月台上的列车，不禁再次叹了口气。
唉，我到底在做什么啊？如果今天能好好复习物理，进度能推进多少呢？想到这里，我觉得自己真是太蠢了。
我也曾想过，透过『操控』指示巴同学「不要做对渡部老师造成困扰的行为」。
老实说，陪她一起到京都真是烦人透顶。
不过，巴同学之前对鹤见老师产生的那10天盯梢，都是源于她对鹤见老师的一片真心。也就是说，只要她对鹤见老师的感情没有冷却，即便限制她不能骚扰槁科老师，她还是有可能做出难以预料的事情去接近鹤见老师。
这样的话就没什么意义了，而且也难以完全控制她会做出什么事情。
我内心其实有些踌躇要对巴同学使用「讨厌鹤见老师」这个『操作』。想起鞠美和梨华的事件(对梨华我好像也有用过『操控』，但已经记不太清楚了),我就担心如果只是限制行为还好，但对人的『喜欢』或『讨厌』这样的情感也去『操控』的话，可能会造成不太好的后果。
所以我想，既然学校时间无法配合，不如趁暑假期间抽出一天时间陪伴巴同学去……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）