运动会的时节到了，不仅是教室里的氛围，整个校的气氛截不同。
放后，生会进行啦啦队呼的练习，制各班的加油板、设计印花T恤。从教室走到职员室时，果朝窗外望，可以到几个生在操场上自主训练的模，比西沉的夕阳要耀眼。是汗水淋漓地努力奔跑，怎会来此灿烂呢？
我这一定是因为「前进」这个行为本身就非常帅气吧。
一合的生们仿佛被不见的细线连接在一。从讲台上出的景色，虽在视觉上应该是一的，但生们来似乎也变得更加熟了。
不仅仅是生，老师们间也是此。他们谈论著自己班级的情，说那些平时调皮捣蛋的生在运动会的准备中却非常努力；而平时不喜欢出风头的生，在制加油板时，却他人做出指示。听到这的情，总让人情愉悦。
老师们明白，枯燥无味的课堂是行不通的，毕竟在他们自己生的时候，也是这。所以他们努力设法让课堂变得有趣，让生校感兴趣。但大家也知，习并不是唯一重要的情。
正因为此，我们才会因为到生平时不到的貌而感到高兴。
在运动会前夕的教师会议上，我……（內容加載失敗！請刷新或更換瀏覽器）