典礼的二,又始了平常的日常生活。
「~早哦。虽休息的情有消除,但是从今就始正常课了,努力。不?」
站在10班讲台的,是我说一往常的八木泽老师,不一年了,是已经习惯了担任班主任的工吧,已经不年的那子了。
新的教室新的课桌,及新鲜的空气。虽前经历几次分班,但别扭的经历是一次。
直年的候,我有朋友,所那候不管哪班级一。但是,海了朋友,此契机,我渐渐有了己的圈子。
「…………」
站在排的座位,再次打量着整班级。有海,有望,除此外,有新田同。虽海同在,且在班级非常显眼,但已经不是1年级的班级了。
因已经分班了,的,候,我才有了已经变了的实感。
『(前原)海』
『(朝凪)?』
『(前原)现在,问题吧?』
『(朝凪)说不是不行啦啦什的但是果是不太。(ダメじゃないようないいようなでもやっぱりよくなくなくない)』
『(前原)喂』
『(朝凪)呼呼』
『(朝凪)问题的啦~』
趁着坐在排不引人注意,我在抽屉摆弄着手机,今像往常一海聊早晨的。最近因习惯了轻触操,不手机画面就送信息了。
人类,一旦习惯了就什做。
因此,即使分在不同的班级,我海做的情不改变。在班不引人注目秘密流,反复阅读刚刚的聊记录,一人偷偷笑。
恐怕海的子我差不,尽管有我那恶。
着,突抬头注意了。
(啊啊,原此。是啊)
明一定明白的——昨海说的话,我一次真切感受了。
抬头,眼前不一直近在咫尺的海。
往结束我的聊,忍住不笑,有偷偷朝我挥手微笑。
即使不直接说话,海就安了。偶尔无奈何听别人的闲话或者流话,身边有推置腹的人,就完全不在意了。
但是,现在海却在一墙隔的隔壁教室。
,不完全是有一人。海同等人,从1年级始就一直在同一班级的有几人……。
我决定马给海信息。
『(前原)海』
『(朝凪)怎啦?』
『(前原)少明白了些』
『(前原)确实,有点寂寞啊』
『(朝凪)吧?』
我海的情况是,往一直是互相黏在一的状态,所更加感寂寞。我是,海从骨子就是怕寂寞、爱撒娇的人,听说升班几乎有的朋友,许正因有的原因,才更加让感寂寞。
不既分了班,就不任,必须尽快适应新环境,我理解。特别是次的情况,明确规定了同班的方法,此基础明年继续努力。
但是,即便此,海说至少忍耐一年,我人总觉有些挂念。
忍耐是必的……但是,即便此,我有什己海做的情。
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