「啊——是，是的。」
可以看得出来，原有点惊慌。
「我带她去，请老师随后来保健室确认。」
不待老师回答，惠抓住牙子的手，扶她站起来。归于平静的教室内发出轻轻的窃窃语声。
在同学的目送下，惠扶着牙子走出教室。
[第三节]
名叫冈田的保健医生是个举止极为稳重的女人，她以哄小孩的口吻向牙子询问病情，然后止痛剂和营养剂，说是生理痛和恐惧所造成的，好像也有贫血的毛病。
接着，她说要做健康管理的参考，询问牙子的月经周期和每月来临的大概日期，？于回答后，她把它写在记事本上。
之后，冈田离房间，牙子因为有点担心，就偷瞄了一下摊在桌子上的那本记事本……(这是什么？)原来那是这个学园的学生名册，每个学生的名字旁边用红色的笔写了一些数字……那些数字全是学生的生理日期。
(这是供做健康管理的参考？——)牙子不但感到很惊讶，同时也产生类似恐惧的不快感。
(完全是在监视学生嘛！」
(为了防止偷懒？早期发现跟男人的不正常关系？纵使不是为此目的，也……)到了午休时间，牙子脚步沉重的离保健室。
第四堂的日本史课，有冈田的请假条，所以没去上课。虽然被叮咛午休时间最好躺在床……（内容加载失败！请反馈详细信息。）