我顺利考上了西浦高中。我不觉得特别感动，每天的生活也一如往常。要说不同之处，顶多是西装外套的制服变成水手服。
即使换上一身新制服，老师也不再夸奖我了。面对只是朝我瞥了一眼便移视线的他，我尽可能以朗的语气表示：
“新就快写完了，请好好期待吧。”
老师没有出声回应。
这段时期的我，正在撰写遥川悠真的第七部品《白日梦的频率》。我一边写小说一边构思新企画，要是成果不够理，就不断重写到自己也能满意的程度为止，绝对不允许妥协。
我会把自己逼到这地步，很明显是受到之前那件事的影响。我写的剧情大纲没能获得老师认同，这的事实一直在脑中挥之不去。
是我没有写出能让老师接受的品吗？对老师来说，我已经是不必要的存在了吗？这的法充斥在脑海中，让我变得坐立不安。
我打自己的笔记型电脑，不断创造片段的故事。我对这的场景有印象，让我起那个坐在饭桌前的遥川悠真。
尽管从老师的卧房偷拿安眠药的次数增加了，药效却时好时坏。这情况下，我总会向那片黑暗寻求救赎。衣柜是我的归处，只有那个地方能够拯救我。要是不回到“只有遥川老师是我的救赎”的时期，我就写不……（内容加载失败！请反馈详细信息。）