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现在的孩子们所需要的东西，是努力，和不放弃的心，和其他，和其他，和其他，和其他和其他和其他和其他和其他和其他和其他和其他和其他。
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一部分原因受给予人类极大伤害的『大声悲鸣』影响，在国中一年级前半学期只认真学社会科的空空少年，尽管还没学到，但就算学到了，对今后的人生也几乎没有帮助――总之在大学入学考试频繁出现的考题中，有一像『苏格拉底反对奴隶制。○还╳』之类的是非题。
先不管答案是什么，也会灵机一动到，『都刻意这么出题了，答案应该是╳吧』，但认真思考起来，『如果是名留青史的贤人苏格拉底，绝对会反对奴隶制的』，就下意识会写○的陷阱题，答案是╳。
贤人不反对奴隶制。
虽然是搞错一次，就不会搞错第二次的问题，但就这记住结束也挺没意思的。
一知半解。
赋予意义牢牢记住对备考比较有帮助。
那时代有那时代的常识与文化，不该以现代的价值观说三四――什么的，即便好像很有理，理所当然地去理解，但那要说无趣可真无趣。
毕竟在那时代，有很多反对奴隶制的诡辩家――尽管没能成为主流，他们与苏格拉底不同，可说是拥有看穿数千年未来的价值观。
比起现在……（内容加载失败！请反馈详细信息。）