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第四章 课外教学:生命的重量、拉面、坏咒、目标

建议接预防疫苗、介绍寄生虫检查过程、寻找迷路小狗、招募爱猫人士认养小猫——接待室墙上贴满了各式各的宣传海报。这里虽是一间小规模的动物诊所,但生意说.不定出奇的好。

从鲭太郎进入诊疗室之后,究竟经过多久时间了呢?

月子坐在老旧的长条椅上,心不在焉地眺望着墙上海报。但是她的视线却不断往上飘移,因此完全没将海报内容放在心上。

(为什么会这呢?)

她扪心自问。

为什么鲭太郎会遭遇到这的残酷对待呢?

为什么骏介要对鲭太郎痛下毒手呢?

骏介好像很讨厌自己,虽然不晓得自己到底做错了什么,不过她很清楚骏介相当讨厌自己。鞋子被藏起来、教科书及笔记本被撕破、受到他的恶言相向——直到如今,他仍然一再以不当的言行来扰、恶整自己。

而过去她总是息事宁人地不予理睬,因为她知一旦将事情搬上台面、责备他的过错,将会破坏班上的气氛。他迟早有一天会觉得无聊,自己只要忍耐、等待这一天的到来就好。她一直以为这是正确的对应方式,也是身为班长应有的姿态。

难自己的法及做法都错了吗?

他对鲭太郎所下的毒手,显然是欺侮自己的延伸举动。若真是如此,就表示——

(这一切都是我……(内容加载失败!请反馈详细信息。)

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